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一、院校介绍
首都师范大学创建于1954年,是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学,是教育部、北京市“省部共建大学”。建校63年来,共培养各类高级专门人才二十余万名,是为北京市基础教育输送合格师资和培养其他现代化建设所需人才的重要基地。
学校现有博士学位授权一级学科17个,博士点101个,博士后流动站16个,硕士学位授权一级学科25个,硕士点145个。国家重点学科4个,国家重点培育学科1个,北京市一级重点学科8个,北京市二级重点学科12个,北京市一级重点建设学科2个,北京市二级重点建设学科13个,北京市一级重点培育学科4个,交叉学科北京市重点学科2个;1个省部共建国家重点实验室培育基地,2个教育部重点实验室,1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地,1个教育部工程研究中心,1个民政部重点实验室,1个国家 级实验教学示范中心,1个国家虚拟仿真实验教学中心,1个国家国际科技合作基地,1个国家语委科研基地,1个北京市高校高精尖创新中心,1个北京实验室,11个北京市重点实验室,2个北京市高等学校工程研究中心,1个北京市工程技术研究中心,1个北京市工程实验室,1个北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地,4个北京高等学校市级校外人才培养基地,7个北京市实验教学示范中心,9个省、部级设置的研究(院、所、中心)、实验室。
学校下设文学院、历史学院、政法学院、教育学院、外国语学院、马克思主义学院、管理学院、音乐学院、美术学院、数学科学学院、物理系、化学系、生命科学学院、资源环境与旅游学院、信息工程学院、教育技术系、初等教育学院、学前教育学院、燕都学院、良乡校区基础学部、继续教育学院、国际文化学院、京疆学院、中国书法文化研究院、文化研究院、中国国学教育学院、首都基础教育发展研究院、地球空间信息科学与技术国际化示范学院、心理学院、教师教育学院等30个院系以及大学英语教研部、体育教研部。共有专科专业1个,本科专业57个。各类学生总数 26,612人。其中,全日制贯通培养生100人,专科生293人,本科生11,013人,硕士研究生6,798人,博士研究生789人,成人教育学生6,809人,外国留学生810人,已形成从专科生到本科生、硕士生、博士生及博士后,从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的办学格局和教育体系。
学校现有教职工2,515人,在1,619名专任教师中正高职称人数349人,副高职称人数640人,博士989人,硕士385人,拥有硕士及以上学位教师占专任教师总数的85%。目前学校已拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者。在校工作的中国科学院、工程院院士6人,俄罗斯工程院院士1人,俄罗斯自然科学院院士1人,国务院学位委员会学科评议组成员4人,国家教育部学科教学指导委员会委员13人,入选国家“千人计划”项目5人,万人计划领军人才6人,万人计划青年拔尖1人,教育部长江学者计划特聘教授12人,教育部长江学者计划讲座教授1人,国家杰出青年基金资助者11人,入选全国文化名家暨“四个一批”人才2人,入选北京市文化名家暨“四个一批”人才12人,国家 级百千万人才12人,入选北京市海外人才聚集工程20人,北京市科技新星37人,入选长城学者培养计划12人,教育部创新团队3个。学校另有64名教师荣获曾宪梓高师教师奖、霍英东青年教师教学奖和科研奖。
二、招收专业
三、历史数据
一般都是国家线
四、考试科目
应用心理学:
101思想政治理论
201英语一
775心理学综合
参考数目:
《普通心理学》(第四版)彭聃龄主编,北京师范大学出版社,2012年版;
《心理学与生活》理查德-格里格、菲利普-津巴多著,王垒、王甦等译,人民邮电 出版社,2003年版;
《现代心理与教育统计学》张厚粲、徐建平,北京师范大学出版社,2009年版;
《心理与教育测量》(第三版)戴海崎、张峰、陈雪枫 主编,暨南大学出版社,2011年版;
《实验心理学》(第二版)朱滢主编,北京大学出版社,2009年版;
应用心理:
101思想政治理论
201英语一
347 心理专业综合
《普通心理学》修订版 北京师范大学出版社 2004年 彭聃聆;
《现代心理与教育统计学》第3版 北京师范大学出版社 2009年 张厚粲,徐建平;
《心理测量》 华东师范大学出版社,2005年版 金瑜
五、考情形势分析
首都师范大学作为北京地区的高校,是很多学生愿意报考的院校,同时,首都师范大学作为师范大学,本身的心理学水平也是很高的,综合实力也是比较强的。所有同学们在备考之中不能掉以轻心,需要全面掌握各科目知识点。
六、备考指南
1. 基础阶段
全面精准定位考点,精准定位考研心理学各学科考点,知识点全覆盖,夯实基础;正确理解和掌握各学科的知识、概念、理论及方法,构建学科框架和完整的理论体系。
2. 强化阶段
全面深化对核心考点的理解,掌握学科内部及学科之间知识点的逻辑关系,同时强化记忆。
3. 提高阶段
明确考试对考生的能力要求、命题方向和试题特点,熟练掌握解题技巧及解题方法,学会综合运用心理学知识分析问题、解决问题;同时结合历年真题解析有针对性的提高考试能力。
4. 冲刺阶段
梳理学科知识体系,重点考点及题型预测,准确把握考研最 新动向、高效备考;考前模拟,实战演练,调整考生考试状态、保证考生最 大限度。
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